汽车发动机构造与维修课件-汽车发动机构造与维修课件PPT

1.浅谈汽车电气“理实一体化”教学

2.机电一体化和汽车维修与检测哪个更好

3.信宜职教中心的专业介绍

4.中职专业课有哪些？

5.临汾职业技术学院(临汾)怎么样?

6.化油器传感器作用是什么

浅谈汽车电气“理实一体化”教学

浅谈汽车电气“理实一体化”教学

　摘　要：如何在汽车电气教学过程中，教授学生一种独立获取知识的方法，通过实践发现，在汽车电气专业课中，通过理实一体化教学，能够达到较好的效果。

　关键词：理实一体化　汽车电气　教学探索

　中等职业学校是培养高素质专门技术人才的基地，肩负着向特定的行业和岗位培养合格的操作技能型人才的使命。汽车运用与维修专业教学担负着培养从事现代汽车维修任务的技能型人才的重任，因此，专业课程的教学方法必须依托于职业活动，从典型的工作任务中开发教学项目，按照工作过程的逻辑建构教学内容，从?项目活动?的准备、进行、总结到成绩的考核与评定，都有学生参与，这样才可以实现学校培养与企业需求无缝衔接，毕业生可以?零距离?上岗。

　《汽车电气设备构造与维修》课程是一门介绍汽车电气设备构造，解释汽车电气作用原理，分析汽车电气工作特性，传授汽车电气使用和维修技能的专业课。如何在汽车电气教学过程中，教授学生一种独立获取知识的方法。通过实践发现，在汽车电气专业课中通过理实一体化教学，能够达到较好的效果。

　 一、汽车电气理实一体化教学设计及实施过程

　1.理实一体化教学设计

　由于汽车电气包含了电器构造、工作原理和电路图等专业知识，内容比较枯燥，学习的时候难度较大。在校学生大多数物理基础较弱，许多学生在听课过程中会遇到听不懂的就不想听，课后花在看书的时间太少，造成学习吃力。

　一体化教学主要包括项目法、案例分析法、实物教学法等多种教学方法，它是以学生的发展为主体、以培养探索能力和实践能力为目标的教学模式。在教师的指导下，学生按照所学的内容，分项目进行理论和实训相结合的学习活动。学生通过对各个项目理论和实训的学习活动，养成一种积极的、主动的、合作探究的学习态度，弥补课堂教学上的不足。

　在《汽车电气设备构造与维修》教学过程中，根据课程的内容，在开学初，结合本课程相关的章节内容，提出一些课本上有的，与实际汽车技术应用广泛，或是表明汽车发展趋势相关的内容作为学习项目;在上课时，用汽车专业、多媒体教学课件、实物等现代教学手段，把各种机构的结构、工作原理生动直观地显示出来;在实训时，学生分组进行操作，一个老师现场指导一个小组学生的实践操作。教学过程中，学生可以现场与老师、同学进行讨论，通过这样的方法可以极大地调动学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性，从而大大地提高教学效果。

　2.教学方法实施过程

　(1)教学场所要求

　实现理实一体化需要与专业学习相适应的硬件设备和学习环境。所以，在教学过程中，要配备理论教学所需要的多媒体设备及实物;实践教学需要与理论教学相配套的实训设备、工具等。因此，实现汽车电气理论教学需要在教室里安装投影仪，并配备相应的实物;实践教学需要在汽修实训基地里完成，配备电气试验台、实教板、实车以及各种检测和拆装工具。

　(2)教学时间安排

　把理论教学和实践教学融入到一起是理实一体化教学的最大特点，学生在上课过程中不但可以听老师讲解书本上的理论知识，在理论课上完后，可以马上进行实践操作，这样就可以避免发生学生理论课与实践课脱节的问题。教师在完成大纲要求的基础上，可以合理地支配每节课的时间，合理安排理论知识讲解和实践操作的时间，这样学生就可以把知识当时就理解渗透，并且应用于实践。

　(3)教学实例

　《起动机控制电路》教学方案：在教授汽车起动机控制电路时，先结合汽车电气课本知识，讲一下起动机控制电路的组成，再画出汽车发动机起动系的电路图，结合起动系的实物以及连接电路实物，让学生在实际动手的同时，知道汽车起动系电路的组成，理解汽车起动系以及起动机的各部分的作用。这样即提高了学生的学习兴趣,又吸引了学生的注意力，让教学工作的开展更加容易，而且也在不知不觉中让学生掌握了汽车起动系的知识。授课安排如下表：

二、成绩的考核与评定

　成绩是学生最关心的，也是评价学生学习态度的一个指标，成绩的评定能否做到公平、公开、公正，这也是衡量一个教师职业道德的标准。特别是项目教学法它所追求的是学习过程，而不是学习的结果，其最终的目标是培养学生的专业能力、社会能力、协作能力、公关能力、创新能力及其相关能力。为此，我们的成绩评定主要由以下几方面组成。

　1.平时成绩以作业完成的.数量和质量构成，占20%。其目的是督促学生去查资料完成工作页，从而增强学生的理性认识，这项成绩是机械的，它是量和质的结合，学生只要勤劳就能取得，但它是量的突破，质的升华。

　2.理论成绩

　以学生期中和期末成绩汇总得到，占30%。

　3.实践成绩

　以项目完成的过程和结果构成，占50%，这项成绩是核心成绩，它是学生综合能力的体现。如：、组织、协调、操作、检测、鉴定、总结等等。成绩可以由学生自评和互评，教师再将其项目完成的过程和结果进行综合成绩评定。这样既尊重了学生的劳动成果，又不失严谨的教学态度，同时也体现了公平、公开、公正的成绩评定。学生对自己的成绩也能心知肚明，心服口服，在下个项目活动时学生就会有新的动力。

三、理实一体化教学带来的变化

　1.学习方式的重大变化

　在汽车专业课教学中运用理实一体化教学，为学生提供了相对独立的有的学习机会，学生们都积极地表现自己的特长和优点。在一些内容学习上， 我们用竞赛法，例如在拆装一些部件时用各组分别选取几名同学进行比赛，学生学习兴趣高涨,真正体现了?以教师为主导，以学生为主体?的理念。

　2.培养了学生综合运用知识的能力

　学生只有书本知识是不够的，如果这些知识得不到应用，长期处于相互分割的状态中，它们往往会被遗忘。在理实一体化学习过程中，学生充分运用了所学到的知识，在实操上每次实训时进行动手操作，分析故障等，展示学生的综合水平。整个一体化学习的开展充分体现了?学以致用?的观点。学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，这对于汽车电气教学是至关重要的。

机电一体化和汽车维修与检测哪个更好

首先要看你个人的兴趣，看看下面的介绍，你对哪个更感兴趣一些。个人觉得学一门技术最好，汽车维修应该是不错的选择。

机电一体化专业培养从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程以及电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。

学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

汽车检测与维修

主要课程：汽车专业英语、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车检测设备使用技术等

实训：汽车构造、电控发动机维修、电控底盘维修等项实训。

取证：汽车维修高级工证(民族学生取汽车维修中级工证书)、汽车驾驶证(自选)、全国计算机一级证。

适应岗位及就业方向：公路运输、汽车维修、汽车销售与服务、汽车性能检测中心等企业。培养从事汽车性能检测与维修等方面的高级应用型人才。

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信宜职教中心的专业介绍

培养目标：培养学生具有机械、电工、制冷等方面的专业知识，掌握机械零件加工、机电设备操作、安装、调试和维修等方面的技术。毕业后可从事机械零件制造、电工、制冷技术等方面的工作。学生在校期间可直接考取由国家安全生产监督局监制核发的电工上岗证；亦可考取车工、铣工、制冷工等中级技能证书。

主要课程：机械制图、机械原理、计算机基础、计算机绘图(CAD)、数控编程加工(CAM)、电子电工技术、安全电工技术、工厂供电技术、楼宇对讲监控、变频技术、液压传动、发动机原理与维修、机械加工技术、制冷技术、电工实习、电动机维修实习、发动机维修实习、车工实习、铣工实习、数控铣(电脑锣)实习、制冷实习、电梯等。 培养目标：培养学生具有较强的计算机绘图、数控加工、模具设计、加工等方面的能力。能在工业生产第一线从事数控编程、数控加工、模具设计制造等工作。学生在校期间可直接考取中级数控车工、中级数控铣工、中级模具工等技能证书。

主要课程：机械制图、计算机基础、数控编程加工(CAM)、计算机绘图(CAD)、计算机设计(Plo /E)、计算机3D模具设计与加工(Ug)、五金模具、注塑模具、车工实习、铣工实习、数控车实习、数控铣(电脑锣)实习、加工中心实习、线切割实习、火花机实习等。 培养目标：培养具有艺术理论和教育理论知识的人才，学生既能歌善舞又具有乐器和美术等特长。毕业后能胜任幼儿教学和中小学音乐教师的教学工作、也可从事企事业或机关单位的文艺宣传和文秘工作。学生在校期间可直接考取普通话证、教师资格证或其它科目的等级证书。

主要课程：钢琴、舞蹈、古筝、声乐、电子琴、绘画、图案、手工、乐理、视唱、计算机、幼儿文学、英语口语、普通话、教育学、心理学及各科教学法等。 培养目标：培养具有扎实的英语基础和系统的幼儿教育理论的人才，学生既有英语特长又能歌善舞，并在乐器和美术方面达到一定水平。毕业后能胜任英语教学、学前教育工作，也可从事经贸、文秘、翻译等工作。学生在校期间可直接考取英语等级证、普通话等级证及教师资格证等。

主要课程：精读、语音、听力、口语、语法、英语教材教法、英文基本功、幼儿园活动设计与指导、学前心理学、学前教育学、幼儿卫生学、儿童文学、多媒体课件制作、教育实习等。 培养目标：培养具有良好文化素质和专业实操技能的中专毕业生。学习三年后参加全国普通高考“3+证书”类考试(高考时只考语文、数学、英语三门课程，升学率比普通高中更高，进入高校后与普通高中考入的学生待遇一样)。学生在校就读期间可选考财会、计算机专业技能证书。

主要课程：语文、数学、英语、计算机基础(word、Excel)、图像处理(Photoshop)、计算机网络、基础会计、初级会计实务、会计电算化、英语(包括语音、听力、口语等)。 培养目标：培养掌握会计专业知识和实践操作技能，具备财务软件应用、手工会计核算账务处理能力的会计人才。毕业后可从事出纳、会计、统计、仓管、税务、文员等工作。通过学习，学生在校期间可直接考取会计电算化证、会计证、计算机办公软件等级证等。

主要课程：基础会计、工业会计、商业会计、基础会计模拟实习、工业会计模拟实习、商业会计模拟实习、旅游饮食企业会计、初级会计实务、纳税实务、财经法规与会计职业道德、财务管理、市场营销学、计算机基础、Excel，会计电算化等。 培养目标：培养空调制冷设备安装维修行业的技术人才，毕业生可胜任工厂企业：①大型制冷设备、中央空调、冷库的维修维护；②汽车制冷安装检测；③现代家电维修；④室外内照明设计安装；⑤电子元器件检测(即QC)等。学生在校就读期间可直接报考由国家安全生产监督管理总局监制核发的电工上岗证、制冷上岗证、中级家电维修资格证、中级电工安装维修资格证等证书。

主要课程：电工基础、电子电路基础、现代家电维修、数字电路、模拟电路、自动控制技术、压缩机原理、冰箱原理与维修、空调原理与维修、冷库技术、汽车空调技术、安全用电技术、工厂变配电技术、电子电工仪表与测量、电气焊技术、单片机原理、计算机应用基础。 培养目标：培养在电子整机生产、装配、调试、维修等方面的技术人才。毕业生可以胜任工厂企业：①电气安装；②变电站电气设备调试维修；③供电系统设备管理及维护；④室外内照明电路设计安装；⑤现代家电设备维修等方面工作⑥电子元器件检测(即QC)等。学生在校期间可以直接报考由国家安全生产监督管理总局监制核发的电工上岗证、制冷上岗证、中级家电维修资格证、中级电工安装维修资格证等证书。

主要课程：电工基础、电子电路基础、现代家电原理与维修、数字电路、模拟电路、PLC技术、变频技术、楼宇对讲监控、自动控制技术、工厂变配电技术、高级维修电工综合技能实训，数字电视技术、计算机应用基础、电子电工仪表与测量、电气焊技术、单片机原理、电路设计仿真、制冷技术、安全用电技术。

计算机应用（办公自动化方向）

培养目标：培养具有计算机专业知识及现代化办公管理理念的中高级办公自动化人才。具备利用计算机技术及网络技术，进行信息收集、存储、分析的能力，能熟练处理办公室各类文档、文件；熟悉传真机、打印机、复印机、网络等办公设备的使用，适应无纸化办公、一体化办公。毕业后可从事各类公司、机关、企事业单位、文印、工厂等办公文员的工作。学生在校期间可直接考取计算机等级系列证书。

主要课程：计算机基础(Word、Excel、幼灯制作等)，图像处理(Photoshop)，网页制作、计算机网络、办公室设备使用、互联网、办公室管理、社交礼仪等。 培养目标：培养学生掌握各种计算软件，能制作出适合各种行业需要的广告、图案、动画、标识。主要学习广告基础知识及理论、广告创作、平面图像制作、三维图像制作、动画设计、广告项目总体策划等。能直接适应用人单位的需求，毕业后可自主创业，可在广告公司、彩印中心、室内外建筑装饰表现图设计、报刊图书排版印刷、网络等行业从事动画创意设计及广告设计等工作。学生在校期间可直接考取计算机等级系列证书。

主要课程：计算机基础、Photoshop制作教程、Flash高级案例、Corel Draw设计教程、3DMax设计教程、美术、印刷、动画原图制作、广告基础、音频编辑合成技术等。 培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，全面掌握扎实的专业理论知识、具备过硬的实践技能，能胜任汽车故障诊断、汽车维修、汽车美容、汽车及配件销售、汽车保养、汽车保险理赔等业务岗位的专业技术应用性人才。学生在校期间可直接考取汽车维修工、汽车电工、汽车钣金等技能证书。

主要课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气系统结构与维修、汽车空调原理与维修、汽车电控发动机（EFI）技术、汽车新技术、汽车故障诊断与检测技术、汽车电子技术、汽车电路分析技术、汽车美容与装饰、汽车保养与维护、汽车营销、汽车保险与理赔等。 培养目标：培养具有旅游行业基本的管理知识、技能的通用型人才，掌握导游带团技巧和方法、酒店前厅、客房、餐饮基本实操等技能为教学任务。学生经过在校学习，能成为集良好的服务精神、敏锐的洞察力、开阔的视野、熟练的技能等素养于一身的复合型旅游人才。毕业后能从事旅行社、旅游景区、主题公园、旅游咨询公司、旅游度村、酒店、餐饮、康乐等行业的职业。学生在校期间可直接考取导游证、各酒店部门服务技能上岗证书。

主要课程：饭店管理概论、餐饮服务与管理、客房服务与管理、旅游学概论、全国导游基础知识、广东导游基础知识、旅游政策法规、导游业务、广东导游实训、旅游心理学、旅游市场营销、旅游商务礼仪等。 培养目标：培养具有现代烹饪理论和操作技能、掌握现代餐饮营养基础理论知识和各类型餐饮企业经营管理知识的职业技术人才的专业。学生在校期间将重点学习餐饮营养理论知识和烹调实际操作技能、粤菜点制作工艺、兼顾其他菜系菜点制作工艺的学习；毕业后可从事大中小饭店及集团餐饮部门的相关工作。学生在校期间可直接考取中级烹调师、中西式面点师等职业资格证书。

主要课程：烹饪概论、烹饪营养学与卫生学、烹饪原料学、厨房管理知识、菜点与宴会设计、烹调技术、餐饮企业管理、粤菜制作、食品雕刻与冷餐工艺、烹饪技能训练（专业实操课）、中、西式面点制作技术、烘焙工艺学、烧腊技术等。 培养目标：培养学生掌握服装设计、服装制作工艺、服装策划及管理的知识和技能，能够根据市场需求独立策划、设计、制作服装品牌产品，具有服装产品策划、设计、经营管理能力，具有一定可持续发展的服装品牌设计专业技能型中级人才。毕业后可从事各大服装品牌企业的服装设计、服装平面设计、服装的经营与管理、服装网络销售、服装打板师等岗位。学生在校期间可直接考取服装设计师、服装裁剪师等技能证书。

主要课程：服装结构制图、服装制作工艺、服装设计、服装表演、服装工艺与CAD打样、服装色彩学、服装分类设计、电脑设计、表演技能教程、立体裁剪、针织休闲与童装制作等。

中职专业课有哪些？

中职专业课有哪些？

1、计算机应用专业本专业有针对性地培养掌握计算机专业知识，有较强的理论基础和实践动手能力，能适应社会不同行业实际工作需要的应用型技术人才（如办公自动化、平面设计、网页制作、计算机网络应用等行业）。主要课程设置：办公自动化软件、authorware7.0、 c语言程序设计、计算机操作系统、计算机网络基础、数据库系统与应用、多媒体技术及应用、计算机安装与维修、局域网的组建与管理、网页设计、计算机常用工具软件、计算机图形处理技术、flas设计、计算机网络安全等。

2、汽车运用与维修本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车制造、汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。培养具备从事汽车运用与维修必需的理论知识和职业技能，掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主干专业课程：机械制图、机械基础、电工与电子学、汽车概论、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车文化、汽车电气设备构造与维修、汽车使用性能与故障检测、汽车驾驶与维护、电控发动机、自动变速器等。主要实践环节：汽车发动机维修实习、故障检测、汽车拆装实习、汽车底盘维修实习、汽车电气设备维修实习等。

3、数控技术应用本专业是目前国内最具潜力的职业技术，以培养数控专业理论，掌握数控加工工艺设计与编程和数控机床的操作技能为核心。本专业毕业生主要面向机械加工类企业，适应的岗位：绘图员、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作、数控机床的调试维护和技术管理等工作。主要专业课程：机械制图、电工电子、机械基础、autocad、公差与配合、数控车床的编程与操作、数控铣床的编程与操作、数控加工工艺、数控仿真、pro/e自动编程技术。

4、电子信息技术及应用本专业是电子技术与计算机技术相互渗透的专业，培养掌握电子技术的基本理论和应用技术，熟练运用电子知识和技术进行电子产品设备生产。掌握本专业基础理论知识和职业技能，在生产、服务和管理一线工作的电子领域技术工人。主干专业课程：电工基础、电子技术基础、电工技能训练、电子技能训练、电子技术工艺基础、电工仪表与测量、家用电器/电子产品修理入门、家用电器技术基础与维修技术、protel99 se电路设计应用、电子整合维修实习（有源音响、电视机等组装及应用）。

5、机电一体化专业本专业毕业生面向各行业从事机械加工操作及机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检验工作。主干课程：机械制图、机械基础、机械加工技术、电工基础、电子技术应用、电器控制及plc、可编程序控制器及应用、钳工工艺、电器与变压器、电力拖动、电工仪表、安全用电、数控机床加工技术及应用等。金工实习、电工电子技能实训、典型机电设备的运行、调试与维修实习、控制应用综合训练及毕业综合实习。汽车维修类电脑装机类电子技术类软件开发类网络工程类电脑设计类服装设计类服装工艺类艺术设计类建筑装饰类模具数控类软件工程类教程课件类综合类

…………实用技术…………

厨师工民建摄影化妆 焊工钣金喷漆手机维修天车汽车美容铁路技工钳工汽车维修石油化工塔吊数控车工家电维修

铆工纺织化纤美容美发车工西式糕点设备维修化工服装裁剪机电一体化文秘工程造价电气自动化挖掘机机械技工会计电算化

装载机钢铁冶炼仪表自动化调酒师中式面点模具制造电子电工土木工程电动车维修高铁乘务现代学徒无人机美甲纹绣驾校高护烘焙

…………热门专业…………

司法航空服务插花藤艺印刷学前教育餐饮服务制冷报关报检珠宝鉴定环境监测旅游管理通讯技术

船舶制造电子商务物流管理物业管理汽车营销金融保险国际贸易营销与策划汽车驾驶酒店管理企业管理移动通信

航海技术茶艺中药药剂3d打印工业机器人物联网邮轮乘务轨道交通安检地勤形象设计航空票务

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临汾职业技术学院(临汾)怎么样?

介绍

山西省临汾职业技术学院（以下简称学院），由国家级重点中专——山西省临汾卫生学校、临汾农业机械学校、临汾农业学校、临汾工业学校合并成立。学院集普通教育、职业教育、成人教育、函授教育于一体，主要培养面向生产、建设、管理、财经、卫生等第一线的高层次应用型人才。学院占地面积460亩，拥有教学大楼，实验大楼，科技图书楼，文体活动中心，标准化的体育运动场，学生公寓楼等一系列配套设施。学院具有雄厚的师资力量，现有教授，副教授、主任医师、副主任医师81人，讲师230人，获得硕士学位教师7人，在职研究生学历教师34人，设有大专部、中专部、并与山西医科大学联合办学。招收临床医学、高级护理专科学生。已开设七大学科门类的35个专业。根据用人单位的需求，我院中专部在继续办好原设护理专业和特色护理的同时，又增添了英语护理班，特职护理专业。各专业全日制在校学生8000余人，成人高等学历教育学生1600余人。学院拥有两所附属医院和24所长期合作的教学医院。设有心血管、口腔、儿科等研究所。设有农场，优种鸡场，猪场、兽医门诊部，蔬菜大棚，食用菌及花卉培育基地。拥有各类专业实验室60余个，并建有计算机校园局域网与国际互联网和中国教育网联网。设有计算机中心，网络信息中心，远程教育中心，电子阅览室等。学院以全新的教育理念为指导，沟建起多层次，多渠道，多形式的以高考招生和普通中考为主导以对口升学和成人招生为，以免试推荐和职业中专班为补充的办学模式。并与北京大学、山西医科大学、山西中医学院、山西农大、山东大学、吉林大学、江苏大学等著名院校联合办学，为学生在校深造，提升学历层次，创造了有利条件.

历史沿革

1958年临汾地区卫生学校创建1958年洪洞农业学校创建1964年临汾地区农业机械化学校创建1981年临汾地区工业职工中专学校创建2002年洪洞农业学校、临汾农业机械学校、临汾卫生学校、临汾地区工业职工中专学校合并升格为临汾职业技术学院

概况

临汾职业技术学院是国家教育部备案、山西省人民批准设立、面向全国招生的一所独立设置的公办全临汾职业技术学院日制综合性高等专科院校。学院座落在有着五千年灿烂文明的历史文化古城—临汾。临汾“南通秦蜀，北达幽并，东邻雷霍，西控河汾”，历来为兵家必争的战略要冲。如今，同蒲铁路贯穿南北，高速公路四通八达，交通十分便利，信息尤其发达。临汾，古称平阳。位于山西省中南部，地处黄河中游，这里物华天宝，人杰地灵，文化博大精深，历史源远流?长。是中华民族和黄河文明的重要发祥地。据《尧典》记载：原始公社时代的帝尧即建都平阳。数千年间，武将良相，文人墨士，方圆几百里历代相继。今日，平阳大地古风犹存，遵礼守法、崇儒尚文之意更加浓郁。在这片神奇的土地上，孕育出无数璀璨夺目的名胜、名人。从“文明始祖尧庙、黄河壶口瀑布、洪洞大槐树”等为代表的根祖文化，到“苏三监狱、明代署衙、丁村人遗址、华门”等为代表的文化景观，无不透射出这片沃土的钟灵毓秀，无不彰显出这片沃土的厚重底蕴。崛起中的临汾职业技术学院传承历史文化，引领美好未来。在近半个世纪的风雨历程中，形成了独具自身优势和特色的学科体系，聚集了一批具有很高教学、学术造诣的专家和教授，积累了丰富的办学经验，成为全省培养生产、建设、服务等第一线中、高层次专业技术人才的重要基地。为促进地方社会进步、经济发展、文化繁荣做出了积极的贡献。学院占地500余亩。校内的教学楼、图书楼、实验楼、学生公寓楼、礼堂等古今建筑错落林立，相映成趣；校办网络中心、多媒体电教室及60多个专业实验室等教学实习实验设施齐全，性能先进；校园文体活动中心、标准化体育场等文体场所环境优雅，生机盎然；集学习、生活、为一体的人文和谐学院，为学生提供了理想的学习条件和深造成才的机遇，使学生学有所成，学有所用。学院设有七系二部40多个专业，师资力量雄厚，教研成果丰硕。拥有教授、主任医师等高级职称专业人员150余人，专职讲师240余人，大多具有“双师型”资历，其中获硕士学位教师和在职研究生近百人。近年来公开发表的?国家、省级学术论文300余篇，出版专著、教材50余本，制作电子课件100余个，积极推进了广泛的国际交流与合作。学院在发展中立意高远，志在一流,大胆探索，不断创新。构建起多层次、多渠道、多形式的办学模式。建有两所附属医院，设有心血管、口腔、儿科等研究所，并与30多所教学医院和临汾职业技术学院36个校外实习基地保持长期稳定合作，还与北京大学、中国农业大学、山西医科大学等著名院校合作办学，实现教育共享。学院坚持以就业为导向，以能力培养为本位，以服务地方经济建设为宗旨，全力培养创新能力强、专业技能精、综合素质高、适用范围广的高层次、实用型专业技术人才，确保毕业生高质量就业。根据用人单位的需求，我院中专部在继续办好原设护理专业和特色护理的同时，又增添了英语护理班，特职护理专业。各专业全日制在校学生8000余人，成人高等学历教育学生1600余人。学院拥有两所附属医院和24所长期合作的教学医院。设有心血管、口腔、儿科等研究所。设有农场，优种鸡场，猪场、兽医门诊部，蔬菜大棚，食用菌及花卉培育基地。拥有各类专业实验室60余个，并建有计算机校园局域网与国际互联网和中国教育网联网。设有计算机中心，网络信息中心，远程教育中心，电子阅览室等。学院以全新的教育理念为指导，沟建起多层次，多渠道，多形式的以高考招生和普通中考为主导以对口升学和成人招生为，以免试推荐和职业中专班为补充的办学模式。并与北京大学、山西医科大学、山西中医学院、山西农大、山东大学、吉林大学、江苏大学等著名院校联合办学，为学生在校深造，提升学历层次，创造了有利条件。学院重视学生实践能力和综合素质的培养，重视职业技能的培训，强化实验学习、实训环节，本着适应需求，与时俱进，发展优势，坚持特色，规范办学，严格管理和保证质量的办学原则，充分发挥学院学科门类齐全和师资雄厚的优势，为国家培养了大量合格的各科专业人才，赢得了社会各界的一致好评。在这片承载着希望的沃土上，立足新世纪的高起点，展望未来，学院始终把“建一流环境、造一流师资、育一流人才、创一流院校”作为不懈追求。在省、市有关部门的大力支持下，学院将抢抓新机遇，迎接新挑战，以更加强劲的发展态势，跻身全国百强高职院校行列。

教学系部

1.护理系：临汾职业技术学院护理系其前身为临汾卫校，创建于1958年，现为临汾职业技术学院二校区，校区占地面积110亩，建筑面积6万平方米，拥有教学大楼、图书大楼、实训大楼、两栋学生公寓楼，标准化的餐厅、体育运动场等教学设施，其中护理实验中心是教育部命名的“国家级职业教育护理实训基地”。现有专兼职教师64人，其中高级职称19人，研究生4人，中级职称23人，双师型教师40人，近年来，主持省级教科研课题两项，主编、参编卫生部、教育部规划教材十余部，在国家级刊物发表论文50余篇。现有学生3500余人。2.医学系：我院医学系是在原“国家级重点中专”临汾卫校的基础上创建的。办学四十余年来为省内外各级医疗卫生单位输送万余名医疗技术人员，其中很多人已成为医疗卫生战线上的骨干和精英，赢得了社会各界的一致好评。该系现有专职教师51人，其中教授、副教授21人，占教师总数41%，讲师6人，占教师总数12%。我系各专业现有学生2385人，其中大专生1815人，中专生570人。现有教研室19个，包括：解剖组胚教研室、预防医学教研室、中医教研室、生化教研室、生理教研室、病理教研室、药理教研室、微生物与教研室、内科教研室、外科教研室、妇产科教研室、儿科教研室、皮肤科教研室、耳鼻喉科教研室、眼科教研室、口腔教研室、影像教研室、功能检查教研室和检验医学教研室。专业实验室9个，包括：内科实验室、外科实验室、妇产科实验室、儿科实验室、耳鼻喉眼科实验室、影像实验室、检验医学实验室、医学美容实验室和口腔实验室。实验设备齐全，并有附属医院两所、教学实习医院38所，在充分保证教学任务的同时，也为医学科研工作提供了坚实的物质保证。现设临床医学专业、卫生保健专业、医学检验专业、针灸推拿专业、助产专业、药剂专业、口腔工艺技术和康复医学等8个专业3.机电系：机电系现有教职员工34人，技术力量雄厚，职称结构合理，是一支老、中、青相结合，团结、稳定、健康，勤奋、进取、向上的创业型集体。机电系现有在校生近千人，17个教学班级，11个实验、实习室，教学丰富，实验、实习条件优越，已同多家生产企业建立了实习合作关系。目前，开设有机电一体化、汽车检测与维修、矿井通风与安全三个大专层次专业，机电技术应用、汽车运用与维修、矿技术、电子电器应用与维修四个中专层次专业。2005年9月建系以来，在院党、政领导的正确指引下，机电系全体工作人员拼搏进取，加强教学管理、学生管理的研究，取得了突破性的进展。当前矿技术、机电、汽修等部分专业已实行了订单招生，2006届毕业生已全部就业，深受用人单位的欢迎。4.农学系：农学系已有50余年的办学历史，有一支观念新、素质高、经验丰富和奉献精神的专职教师队伍。现有专任教师24名，其中副教授8人，讲师（实验师）12人，硕士学位9人。农学系教学、实验设备齐全，实行“教学研”一体化，除传统专业实验室，正在建设高标准的组织培养室，还拥有日光温室、园艺园林专业实训基地11个，食用菌基地3个，实习农场及农业科技推广服务中心、临汾职业技术学院农林牧综合开发有限公司等。同时，实行院企联合办学扩大实训能力和服务能力，满足教学实习、生产实习及社会服务的需求；院校联合，引进中国农业大学先进的教育理念、管理模式，成立中国农业大学临汾教学点，开展本科函授教育。?该系重视学生实践能力和综合素质的培养，重视职业技能的培训，强化实验、实训环节，本着适应需求，与时俱进，发展优势，坚持特色，规范办学，严格管理和保证质量的办学原则，为社会培养了大批合格的专业人才。5.畜牧兽医系：畜牧兽医系是在原临汾地区洪洞农校畜牧兽医专业基础上组建成立的。主要培养从事畜禽饲养与管理、畜禽良种繁育、动物防疫检疫、畜牧企业经营与管理工作的技术型人才。该系拥有一支理论扎实，富有实践经验的高素质专业教师队伍，其中副教授五名、讲师七名、助讲五名、实验员五名。教学设施完善，拥有“动物解剖与生理”、“饲料分析”、“传染病”、“微生物”等专业实验室，校内有实验鸡场、种猪场、兽医门诊部等实训基地，并拥有盛德饲料公司、农丰饲料公司、霍州同兴种鸡场、洪洞羊獬种鸡场等校外实习基地。6.外语系：临汾职业技术学院外语系师资力量雄厚，办学条件优越。我系现有英语教师34人,其中副教授5人、研究生4人、讲师9人。我系教学设施齐全，有语音室5个，多媒体教室5个，大型点播室2个，音像资料室2个，有教学光盘、教学磁带等1000余盘，教学实习基地18个。此外，还外聘实习教师6人。教师队伍知识结构新，示范能力强，外语水平高，教学经验丰富。7.公共课教学部：公共课教学部成立于2005年9月，是学院公共课与基础课的教学部门。该部成立以来，始终以教学工作及教学改革为核心、教学质量为目标、教师队伍建设为根本?、素质教育为基础，融传授知识、培养能力为一体，教学科研相结合，形成了“治学严谨、求实创新”的良好学风。我部承担了全院的语文、数学、物理、化学、体育与健康、思想、理论与“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、应用文写作、职业道德与就业指导、音乐欣赏等十几门公共课与基础课的教学与教学管理工作。同时还负责学生的体质健康测试、学院运动会、体育活动的组织、协办工作。下设政治、语文、数学、物理、化学、体育6个教研组。现有教学管理人员6人，专兼职教师85人。教师队伍职称结构合理，现有副教授13人，讲师25人，助讲15人，青年教师10人，教辅人员2人，其中“双师型”教师3人。是一支工作兢兢业业、学术思想活跃、创新意识浓厚的教师队伍。

[编辑本段]开设专业

1.卫生保健：

主要专业课程：疾病学基础、常用诊疗技术、康复医学概论、健康教育、预防医学、保健学基础等。?就业方向：在农村医疗机构从事对常见病的防治、卫生保健、防疫及健康教育与咨询等工作。

2.?药剂：

主要专业课程：解剖生理学、生物化学、病原微生物与免疫学、临床医学概要、天然药化、药物化学、天然药物学基础、?药理学、药事管理、药物分析化学、药剂学基础等。就业方向：面向城乡各级医院、社区医疗单位、企事业单位医疗机构从事药品调剂、常用制剂制备等工作；面向药品经营单位（批发、零售）从事药品营销工作；面向药厂从事药品生产与检验、药品管理与销售等工作。

3.?助产：

主要专业课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、高级助产学、儿科护理学、医学遗传与优生学、急救护理学、社区护理等。就业方向：各级各类医院及社区医疗机构。

4.中医（针灸推拿）：

主要专业课程：中医基础、经络腧穴学、刺灸学、推拿手法、针灸治疗、中医内科、中医外科学、常见急症处理等。就业方向：在农村基层医疗卫生机构从事针灸推拿临床医疗和保健工作。

5.护理：

主要专业课程：生理学、解剖学、病理学、药理学、生化学、病原微生物及免疫学、护理概论、护理技术、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、精神科护理、传染病护理、老年护理、社区护理、护理管理、心理学等。就业方向：到各级各类医院、社区医疗机构从事护理管理、科研及技术服务。

6.计算机应用技术：

主要专业课程：C语言程序设计、数据结构、Visual?Foxpro?6.0程序设计、JAVA程序设计、VIsual?BAslc微机原理、计算机网络基础、微机组装与维护、PHOTOSHOP、3DMAX.多媒体技术、?SQL?Server等。就业方向：从事企事业单位的计算机安装、调试、运行、维修及应用技术工作；从事计算机网络的管理与维护、应用程序的设计、应用项目的开发以及相关岗位的技术工作。

7.会计：

主要专业课程：会计学原理、财务会计学、审计学、会计电算化、财务管理、市场营销、成本会计、税法、会计学原理课程设计、财务会计实训、会计电算化培训等。就业方向：在各行各业从事会计、财务管理、审计、评估等专业工作。

8.畜牧兽医：

主要专业课程：家畜解剖、家畜生理、动物微生物、动物病理、动物药理、动物营养与饲料、家畜繁殖、猪生产、牛羊生产、禽类生产、动物普通病、动物疫病、特种经济动物养殖等。就业方向；面向畜牧业生产第一线，从事动物养殖、病症防治、防疫检疫、实验室检验等工作；从事饲料、兽药、动物产品的营销及售后服务工作。

9.畜牧兽医（动物防疫检疫）：

主要专业课程：兽医微生物、兽医基础、兽医临床诊断技术、传染病及人畜共患病、家畜病学、动物检疫技术、畜禽普通病学、畜牧概论等。就业方向：畜禽养殖厂、良种繁殖厂、县乡畜牧兽医工作站、动检站、商品检疫部门、质量监督部门以及其它动物防疫检疫相关部门。

10.养殖（经济动物养殖）：

主要专业课程：畜禽解剖生理、畜禽营养与饲养、畜禽疾病防治、经济动物生产、畜产品加工等。就业方向：在各级养殖场、饮料公司、畜产品加工企业、检疫机关、自创实体等单位从事动物生产、动物防疫检疫、饲料生产、技术推广、营销、管理及服务等工作。

11.生产与经营：

主要专业课程：遗传育种、病理、经营与管理、作物良种繁育、加工与储藏、生产与检验等。就业方向：从事生产、良种繁育、营销、技术推广等管理及技术服务工作。

12.机电一体化技术/机电技术应用：

主要专业课程：机械制图、工程力学、金属工艺学、电工电子技术、传感器与检测技术、液压气动技术、C语言程序设计、AUTO?CAD、机械设计、单片机技术、机电一体化技术、工厂电气控制及PLC、变频技术、电力拖动、电变维修与原理、空调制冷等。就业方向：在机电类企业中，从事机电设备的安装、调试、维护、技术开发及各种机电设备购和销售等工作，也可从事电力施工、电器控制等工作。

13.汽车检测与维修技术/汽车应用与维修：

主要专业课程：汽车发动机构造与维修、汽车机械基础、单片机原理及应用、汽车电器与维修、汽车底盘构造与维修、汽车养护、汽车空调、汽车检测与诊断、汽车营销、汽车驾驶、汽车拆装技术、汽车修理技术等。就业方向：从事汽车的性能检测、维修、营销、运输、管理等工作。

14.矿井通风与安全：

主要专业课程：机械制图、工程力学、电工电子技术、AUTO?CAD、机械基础、煤矿地质、煤矿测量、矿山供电、矿井通风机械、开方法、矿井通风与安全、矿图、通风安全与监测、现代企业管理等。就业方向：面向煤矿生产企业，从事矿井通风与安全技术、管理等工作，或从事供电、测量、开等工作。

15.矿工程：

主要专业课程：机械制图、工程力学、普通电工、AUTO?CAD、机械基础、煤矿地质、煤矿测量、矿图、井巷工程、煤矿供电、煤矿机械、煤矿开方法、矿井通风与安全、煤矿安全工程、企业管理等。就业方向：主要面向煤矿生产企业，从事矿井建设、开、测量、安全管理等工作。

16.电子电器应用与维修：

主要专业课程：电子电器应用与维修概论、电工基础、电子技术基础、单片机原理及应用、电热电动器具原理与维修、电视机原理与维修、VCD/DVD原理与维修、电子产品营销、电机与控制、通信设备原理与维修、电冰箱空调原理与维修、显示器原理与维修等。就业方向：在电子电器行业中从事电热、电动、制冷、通讯、、电器控制等方面的安装、维修、调试等工作，也可从事电子产品的生产、销售及技术管理工作。

17.?园艺技术：

主要专业课程：花卉栽培学、园艺植物病虫害防治学、园林规划与设计、园艺植物遗传育种学、盆景与插花艺术、园艺产品经营与管理、植物组织培养技术、鲜切花保鲜贮运技术等。?就业方向：从事花卉生产、经营及销售工作；从事农林、城管、园林系统管理及技术服务工作

18.工业分析与检测（煤化工方向）：

主要专业课程：无机化学、有机化合物及鉴别、定量分析、工艺分析、有机分析、仪器分析、工业分析技术、煤化工产品检验技术等。就业方向：煤化工、石油、医药、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业、商业、环保等部门从事分析检验工作和实验室（化验室）的组织管理工作，亦可在涉及分析与检验的科研工作中担当助手。

19.农村经济管理：

主要专业课程：农村经济学、统计核算、会计核算、农村企业经营管理、农村审计实务等。就业方向：各县（市）农业经济管理局、乡镇经管站、农村基层行政、农村经济管理等。

20.环境与城市管理：

主要专业课程：地理信息系统、遥感概论、城市规划与管理，环境与质量评价、园林绿地规划、城市详细规划、环境规划与管理、土地利用规划、计算机设计等。?就业方向：从事城市规划设计、村镇规划、地籍调查、城市绿地管理及技术服务等工作。

21.农副产品加工：

主要专业课程：粮油品质检验、农副产品综合利用、农副产品加工设计、食品安全与质量控制、农副产品深加工技术等。就业方向：在食品厂、农副产品加工厂从事技术管理工作以及农副产品的营销、检测、储藏等工作。

22.生态环境保护：

主要专业课程：农业环境保护、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测等。就业方向：在农业、土地、环保、农资等部门从事环境监测及相关管理工作。

23.商务英语：

主要课程：商务英语、商务英语函电、英语听说、国际贸易、商务谈判、国际法律与案例、国际汇兑实务、市场营销学等。就业方向：涉外经贸企业、外资机构、跨国公司、外国驻华商务公司、国际物流公司、涉外律师事务所等。

24.旅游英语：

主要课程：旅游英语、英语听说、英语写作、英美概况、导游实务、中国旅游地理、中国旅游文化、旅行社经营与管理等。就业方向：国际旅行社、出境旅游领队、外事旅游行政部门、外事接待处以及其它涉外企业等。

25.涉外洒店服务与管理：

主要课程：酒店英语、餐饮服务英语、英语听说、酒店前厅服务与管理、酒店客房、餐厅服务与管理、酒店市场营销学、会计学、统计学、现代酒店管理等。就业方向：星级酒店、旅行社、渡村、行业协会、旅游景区、旅游行政管理部门、外贸、外事、会展中心等。

26.旅游管理：

主要课程：旅游英语、英语听说、旅游学概况、中国旅游文化、中国旅游地理、旅行社经营与管理、景区规划与开发、公共关系学、市场营销学、旅游心理学等。就业方向：旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游景区、旅行社、酒店、宾馆、渡村、其它涉外单位等。

27.安全技术管理：

主要课程：安全原理、管理学原理、安全工程概论、安全系统工程、安全人机工程学、电气安全、煤矿企业安全管理、安全法规、消防工程等。就业方向：有关安全生产的企业及相应的管理机构。

28.食品营养与检测：

主要课程：食品生物化学、食品微生物、食品卫生学、食品加工工艺、食品安全检测、食品感官评定、食品营养学、食品标准法规、仪器分析、食品营销学。就业方向：肉制品生产公司、烘焙食品生产公司（基地）、食品发酵公司、乳制品生产公司、淀粉生产公司、农产品加工公司以及与食品相关的经销企业、农业教育单位、科研院所等。

临汾职业技术学院-科研中心

科研中心是负责全院教学研究与科学研究的组织和成果管理及教科研成果推广应用、科技合作、学报管理工作的职能部门，其主要职责如下：·根据国家科技方针和学院的总体规划，制定学院教科研发展中长期规划及科技体制改革方面的意见和方案；制定科技管理的有关规章制度并组织实施。·负责编制学校科技工作年度，做好科技年度统计和科技宣传工作?，提出年度教科研经费预算。·负责组织教学科研项目的论证、遴选、推荐、争取及督促检查工作。·负责教学科研成果鉴定、报奖和专利申报工作。·协助人事处做好科研人员定岗、定编工作；负责省级和校级重点学科、重点实验室申报、建设和管理工作。·负责学科带头人和学术梯队的选拔、培养和管理工作。·负责组织科技开发和科技成果推广应用，促进产学研相结合。·负责教科研业绩管理办法的制定、统计和奖励工作。·负责院学术委员会日常工作和校学术活动的组织、管理工作。·负责《临汾职业技术学院学报》的组稿、审稿、编辑、出版发行工作。·全面完成学校下达的任期目标任务。

其实在临汾什么都不是太好

不过自己努力肯定能学下东西

学校里有一只黑狗，很逗的

不管在哪里，加油！

化油器传感器作用是什么

太平洋汽车网化油器传感器作用是用于冷车启动时，提供比正常进气要浓一点的混合气体，以帮助汽车的发动机顺利点燃着车。

当前位置：文档之家汽车发动机构造维修总复习题汽车发动机构造维修总复习题11级《汽车发动机构造与维修》总复习题-参考答案

一、选择题

1、一般汽油机的压缩比为（A）。

A、6—10B、15—20C、20以上

2、在气缸直径、活塞行程和转速相同的条件下，二行程汽油机的功率在实际上并不等于四行程汽油机的2倍，只等于（C）倍。

A、1.7—1.8B、1.9C、1.5—1.6

3、东风EQ6100—1型和解放CA—6102型汽油机的机体用（B）。

A、无裙式B、拱桥式C、隧道式

4、矩形环和桶面环常作为（A）气环使用。

A、第一道B、第二道C、第三道

5、锥形环与气缸壁是线接触，接触压力大，有利于密封、布油和磨合，但传热性能差，不易作（C）气环使用。

A、第二道B、第三道C、第一道

6、在起动汽油机时，阻风门关闭，节气门应（C）。

A、全开B、半开C、微开

7、某四缸四行程汽油机的工作顺序为1—2—4—3，当第一缸作功时，第三缸为（C）。

A、压缩B、进气C、排气

8、一般把活塞的头部制成上小下大的阶梯形或截锥形，且头部直径（A）裙部。

A、小于B、等于C、大于

9、国用汽油机大部分工作时间都处于中等负荷状态。化油器供给可燃混合气的过量空气系数应为（B）。

A、0.2—0.6B、1.05—1.1C、0.6—0.81

0、汽油机起动时，化油器需要供给极浓的可燃混合气，其过量空气系数为（A）。

A、0.2—0.6B、1.05—1.1C、0.6—0.81

1、汽油机在怠速时和很小负荷时，化油器要供给很浓的混合气，其过量空气系数为（C）A、0.2—0.6B、1.05—1.1C、0.6—0.81

2、曲轴在工作中会发生轴向移动，为此曲轴设置有定位装置，把曲轴的轴向移动限制在一定范围。定位装置设置在（C）。

A、最后一道主轴颈B、第一道主轴颈C、最后、中间、第一道主轴颈均可1

3、汽油机飞轮上标注的记号是（C）。

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（图/文/摄：太平洋汽车网问答叫兽）